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八年级(下册)名著导读:《傅雷家书》

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部编版初中语文书——名著阅读清单
年级必读名著推荐自主阅读推荐
七年级(上册)《朝花夕拾》作者:鲁迅《白洋淀纪事》作者:孙犁
《湘行散记》作者:沈从文
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《唐诗三百首》注:清代孙沫选编(共选77位唐代诗人三百余首作品)
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《聊斋志异》作者:(清代)蒲松龄
九年级(下册)《儒林外史》作者:(清代)吴敬梓《围城》作者:钱钟书
《格列夫游记》作者:乔纳森·斯威夫特
《简爱》作者:(英)夏洛蒂·勃朗特《契诃夫短篇小说选》作者:(俄)契诃夫
《我是猫》作者:(日)夏目漱石

《傅雷家书》知识梳理

作者介绍

傅雷(1908-1966),字怒安,号怒庵,著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品,包括巴尔扎克、罗曼・罗兰、伏尔泰等名家著作。二十世纪六十年代初,傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献,被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。

主要著作:《傅雷家书》,译著《约翰・克1932年,傅雷与家乡的未婚妻朱梅馥举行了婚礼,组成了家庭。朱梅馥是个东方型而受过新教育的女性,她体贴、文静、好客,几乎集结了中国女性标准的美德。他们两人性格上阴阳互补、刚柔相济,结合成了一个和谐、美满的家庭。二人育有二子:长子傅聪、次子傅敏。

文学家杨绛这样评价:“傅雷满头棱角,动不动会触犯人又加脾气急躁,止不住要冲撞人,他知道自己不善在世途上圆转周旋,他可以安身的‘洞穴’,只是自己的书斋。”

人物形象

傅雷:性格特点:严谨、认真、一丝不苟,对亲人(主要是儿子)无私的热爱,有良知,为人坦荡,禀性刚毅。

典型事迹:

严父的自责一一在傅聪年幼时,傅雷对他严加管教、一丝不苟。回忆起往事,傅雷开始后悔和自责,觉得对儿子的管教过于严格,手段过于“残忍”。傅雷在信中写道:“孩子,我虐待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!”他把对儿子的管教当成自己的错误,甚至是“罪过”。

父爱浓浓一一在傅聪走后第二天,傅雷就想给他写信,但是担心被“嫌烦”。儿子离开后,他每天睡不着觉,开始回忆傅聪小时候的事。傅雷夫妇含辛茹苦地将儿子哺育成人,如今儿子离开父母远赴海外求学,傅雷既希望他学有所成,又深深地想念他。浓浓的父爱,跃然纸上。

肯定和希望一一傅雷听完傅聪演奏的录音之后进行了精细的分析,有客观的评价,也有衷心的赞赏。他肯定了儿子在音乐上取得的成绩,同时提出了自己的希望:“希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀登峰顶。”为傅聪指明了前进路线和发展方向。

父亲的告诫——傅聪到波兰后,为赶任务影响学习而苦闷。傅雷在信中告诫儿子:“我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘却对学问的忠诚。学问第一、艺术第一、真理第一、爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。”用自己的人生经验,提醒“少年得志”的儿子少走弯路,希望他更上一层楼,不要做一个“盛名之下,其实难副”的人。

傅聪:

性格特点:刻苦用功,执着追求理想,生活有条有理,严谨,热爱音乐,热爱祖国,德艺俱备,人格卓越。

艺术特色

1、书信形式。读者可以直接地、清楚地感受傅雷做人、做学问细致、严谨、认真的态度和作风。
2、感情真挚。书中不仅客观地描述了当时的社会背景与现实生活,还反映了傅雷对孩子深沉的爱。傅雷写给儿子的家书,就如同与孩子聊家常,没有任何遮掩与虚伪。可以说,《傅雷家书》最大的特点就是感情的真一一真诚纯真、真实,它是傅雷的内心独白,是傅雷思想的准确反映。
3、文字生动优美,读来感人至深。
4、蕴含广博的学识与深刻的哲理,发人深省。书中涉及的艺术领域相当广泛,谈到了美术、音乐作品及一些表现技巧,“是一部最好的艺术学徒修养读物”。在谈论人生感悟时,傅雷以真实朴实的言语表达其对世道人生的感受与见解。流畅的言语中充满深邃的思想,发人深省。

简答题1.对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?答:傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐的被文字束缚到如此地步;都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出……
2.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?答:能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。
3.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?答:“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
4、在1954年1月30日晚的那封信中,傅雷认为在两代人相处中,青年人应该持有怎样的态度,长辈又应克服自身哪些弱点?答:第一:青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。第二:长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。
5、在1954年10月2日的书信中,提到到儿子面对挫折和心灵的苦闷,作为父亲,傅雷在信中是如何劝解的?答:首先,是宽慰,让儿子不必为父母担心;其次,肯定两点:一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象;二是人的一生就是在情绪的起伏中渡过。最后,以过来人的身份,给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议。
6、傅雷在给儿子傅聪的信里,这样说:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的,而是有好几种作用的。请叙述有哪几种作用?答:第一:我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二:极想激出你一些年轻人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料。同时也可以传布给别的青年;第三:借通信训练你的不但是文笔,而尤其是你的思想;第四:我想时时刻刻随处给你做个警钟,不论在做人方面还是其它各方面,做一个“德艺具备,人格卓越的艺术家”。
7、在1956年5月24日的书信中,傅雷说“我完全赞同你参加莫扎特比赛”。原因是什么?答:第一:因为你有把握;第二:因为不须你太费力练技巧;第三:节目不太重,且在暑假中,不妨碍学习。
8、在1958年9月18日的书信中,傅雷提醒傅聪几件要紧的事是什么?答:第一:趁在波之际,设法把波方替录的全部录音录在自己的机器上然后带回来;第二:在波兰穿旧的衣袜不要随便扔了,回国后正需要旧衣旧鞋;第三:回国前千万不要乱买东西,因为国内各方面都在节约,大家以朴素为主;第四:回国前若有余款,可留在使馆,或者送给使馆。不要太看重个人利益,宁可节约些留给国家。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是什么?答案:父母应该给孩子的人生信条应是先为人,次为艺术家,在为音乐家,终为钢琴家。
10、傅雷在一次给弥拉的信中给其推荐了几本书,希望其看到后能从中汲取教益,尤其在人生艺术方面,有所提高。这几本书是哪些?答案:莫洛阿:一、《恋爱与牺牲》,二、《人生五大问题》; 巴尔扎克:一、《两个新嫁娘的回忆》,二、《奥诺丽納》。
11、傅雷在信中谈到年轻人想要保卫艺术的纯洁和清新,唯一的办法是减少演出,但减少演出需要三个先决条件是什么?答案:(一)经理人剥削得不那么凶;(二)个人的生活开支安排得极好,这要靠理财的本领与高度理性的控制;(三)减少出台不至于冷下去,使群众忘记你。
12.简述《傅雷家书》一书的艺术成就?答案要点:《傅雷家书》是一部很特殊的书。它是傅雷思想的折光,甚至可以说是傅雷毕生最重要的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为爸爸的他对儿子苦心孤诣。《傅雷家书》百分之百地体现了书中无处不体现了浓浓的父爱,或许每个父亲对他的孩子都疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方位教育的,纵使以如此傅雷的思想。是写在纸上的都是些家常话。
13.请从书中任选一段来反映傅雷的爱子情深?答:“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”前面的语句摘自《傅雷家书》,是傅雷老师写给他儿子傅聪的。从上面的语句,字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子,希望他茁壮成长,向外发展,但又不忍孩子远离身边。

14、傅雷对傅聪的时间安排如何评价?答:傅雷觉得傅聪对时间的安排,学业的安排,轻重的看法,缓急的分别,还不能有清楚明确的认识与实践。傅雷觉得处理好这些很重要,希望他多听听父亲的意见,更重要的是自己多想想,想过以后立刻向办法实行,应改的应调整的都应当立刻改、立刻调整,不以任何理由耽搁。
15. 傅雷在1954.3.24上午的一封家信中向儿子表明的他自己的生活准则是什么?答:学问第一,艺术第一,真理第一,——爱情第二,这是我至此为止没有变过的原则。
16.在1954.10.19日的一封家书中,傅雷接到他三十年代在上海美专任教时一个学生(尚宗)的电话,约傅雷去他家看作品,傅雷给他提了很多意见,其中建议他不要画神话题材的画,原因是什么?答:第一,跟现在的环境距离大远;第二,跟现在的年龄与学习阶段也距离太远。没有认清现实而先钻到神话中去,等于少年人醇酒妇人的自我麻醉,对前途是很危险的。学西洋画的人第一步要训练技巧,要多看外国作品,其次要把外国作品忘得于干净净——这是一件很艰苦的工作——同时再追求自己的民族精神与自己的个性。
17.傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的?答:一是告诉儿子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的;二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉;三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪,寻求心理的平衡,四是鼓励儿子要像克里斯多夫那样,勇敢的面对困难和打击。
18. 人一辈子都在高潮一低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。答:这句话饱含人生哲理,人的一生不可能一帆风顺,有成功,也有失败;有得意,也有失落,只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。因此要以一种坦然的心态面对人生,不要做栽了筋斗爬不起来的人。慢慢的养成一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
19. 1955.1.26日的家书中提到:“艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入。”谈谈你的理解?答:解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有十全十美的一天,人生也没有十全十美一天!唯其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练;有矛盾正是生机蓬勃的明证。
20.傅雷推荐给弥拉看的书是什么?答:莫罗阿《恋爱与牺牲》、《人生五大问题》;巴尔扎克《两个新嫁娘的回忆》、《奥诺丽纳》;丹纳《艺术哲学》。21.艺术与人生的最高境界是什么?为了艺术的修养,在感情过多的人还需要尽量自制。中国哲学的理想,佛教的理想,都是要能控制感情,而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而你自己犹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是你最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界。
22.对于儿子谈吐方面,傅雷给予的建议是什么?第一,注意以后说话,千万不要太主观,千万不要有说服人的态度,这是最犯忌的,因为就是你说的对,但是给人的印象只觉得你的骄傲自大,目中无人,好像天下只有你看得清、看得准,理由都是你的。第二,好辩,不论大小,都要辩,这也是犯忌的,希望你时加警惕,随时改掉。有了意见不要乱发表,要学得含蓄些。
23.    简述傅聪为什么喜欢巴赫?答案提示:在傅聪的心里巴赫是一片海洋,他也是无边无际的天空,他的力量是大自然的力量,是一个有灵魂的大自然,是一个活的上帝。是巴赫使他的心里平静,其实巴赫的虔诚没有一点悲观的成分,而是乐观的,充满朝气,同时却又是那样成熟,那么有智慧。我每天早上起床,一定听一点巴赫的音乐,他能使傅聪增加工作、生活的信心。
24.简述傅聪怎样看待东西方文化答案提示:傅聪说:“西方的物质文明尽管惊人,上流社会尽管空谈文化,谈得天花乱坠,我宁可在东方的街头听嘈杂的人声,看人们的笑容,一股亲切的人情味,心里就化了,因为东方自有一种和谐,人和人的和谐,人和自然的和谐。”
25.傅雷认为,怎样才能达到艺术与人生的最高境界?答:中国哲学的理想,佛教的理想,都是要能控制感情,而不是让感情控制.假如你能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,苦笑无常,而你自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色,那才是最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界.要紧的是“人”,要把一个“人”’尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人。

习题训练

一、选择题

1.作者傅雷是哪个国家的人?( )

A.中国  B.美国  C.俄国  D.英国

2.这些家书是傅雷寄给谁的?( )

A.妻子  B.儿子  C.女儿  D.朋友

3.《傅雷家书》主要讲的( )

A.对妻子的挚爱  B.对孩子的教育

C.对朋友的怀念  D.对学生的教导

4.作者主要精通的语言( ) 

A.英语  B.德语  C.西班牙语  D.法语  

二、填空题

5.我国著名翻译家傅雷先生从20世纪30年代起,就致力于法国文学的译介工作,并翻译了法国批判现实主义作家巴尔扎克的《     》中的大部分作品。 

6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子(      )长大成人、留学海外之后,通过(       )的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。 

7.《傅雷家书》主要讲的是(               )。 

8.《傅雷家书》曾荣获“(                )”. 

9.傅雷:1908.03.30-1966.09.03,我国著名文学(     )家、文艺(     )家。

10.《傅雷家书》是傅雷写给(        )的.

11.傅雷先生为人坦荡,禀性刚毅,(         )即受迫害,于一九六六年九月三日凌晨,与夫人朱梅馥双双愤而弃世,悲壮的走完了一生。 

12.傅雷毕生翻译各类作品(      )余部,如(       )、(      )、(      )等。 

13.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(    )封书信,最长的一封七千多字。

14.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:(     )——著名钢琴大师;(       )——英语特级教师。 

三、简答题

15.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?  

16.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养?  17.对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法? 

18.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界? 

19.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?  

四.主观题

20.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意,请举例说明?  

21.傅雷信中强调的是什么方面,他是怎样教育儿子的?你认为他这样的教育方式对吗?

参考答案

一、1-4 ABBD

二、 

5.人间喜剧 

6.傅雷、书信

7.如何教育孩子 

8.全国首届优秀青年读物

9.翻译、评论

10.傅聪

11.“文革”之初 

12.30  《约翰·克利斯多夫》  《高老头》

13.186 

14.傅聪、傅敏

三、 

15.以听莫扎特的音乐为例 

16.傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。 

17.傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍。昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐的被文字束缚到如此地步;都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出

18.能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。 

19.“得失置之度外”、“胜败兵家之常”

四、 

20.“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。这与群众情绪大有关系,应及时注意。只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。”

21.信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇到困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德意具备、人格卓越的艺术家”。

同时,对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心,溢于言表。

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